一般職(大学卒)

国家一般職 教養は傾向を知ることで勉強する負担が激減する

国家一般職 教養試験の傾向
国家一般職の教養試験(基礎能力試験)ってどんな科目が出るの?出題傾向とか知りたいな・・・。

という疑問に答えます。

はじめまして、江本です。

これまで資格学校の公務員課で5年間、国立大学のキャリア支援課で8年間ほど公務員試験の指導をしてきました。その経験から記事を書いています。

国家公務員 一般職で出題される試験が知りたい人

国家公務員 一般職の出題傾向が知りたい人

国家公務員 一般職の筆記試験について知りたい人 など。

センター試験を受験したことはありますか?

国家一般職の教養(基礎能力)試験はセンター試験の科目が増えたバージョンです。

センター試験って中学、高校で勉強した内容が出題されましたよね。

国家一般職も同じでして、中学・高校で勉強してきた科目から出題されます。

でもセンター試験って最大7科目でしたが、国家一般職は15科目から出題されます。

また教養試験とは別に専門試験があるため、傾向を知って勉強することがとても重要。

本記事では教養(基礎能力)試験の試験科目や出題傾向について書いていきます。

これから勉強をはじめる人、勉強してみたけど行き詰っている人は役に立つはずです。

専門試験の傾向は「国家公務員一般職 専門試験は高得点が必要!その理由とは」に書いているので、この記事を読み終わったら確認しましょう。

※本記事は事務職の傾向を書いています。


国家一般職 教養の出題科目

教養試験で出題される科目は15科目以上です。

中学・高校で勉強したことがある科目中心ですが、公務員試験オリジナルの科目もあります。

試験は「一般知能」と「一般知識」に分類されており、それぞれの出題科目は次の通り。

これに加えて「一般時事」の出題があります。

国家一般職 教養の傾向

一般知能の攻略が最重要です!

なぜなら教養試験の出題数は全40問ありまして、一般知能の出題が27問あるから

5科目で27問出る一般知能と11科目で13問出る一般知識ならどっちを勉強しますか?

一般知能ですよね。

一般知識は勉強の手間がかるわりに出題数は1科目1点というふざけた内容です。

科目ごとの出題数は次の通り。

数的推理 5問
判断推理 8問
資料解釈 3問
文章理解 11問
政治 1問 経済 1問
社会 1問 思想 1問
日本史 1問 世界史 1問
地理 1問 物理 1問
化学 1問 生物 1問
社会時事 3問

出題科目のうち、政治・経済は専門試験の憲法・経済学を勉強していれば改めて勉強する必要はありません。なので出題数の多い社会時事と+2科目くらい勉強するとOK。

科目の特徴や傾向は「教養試験(基礎能力試験)って、どんな試験?傾向や過去問〜知識編〜」で解説しています。本記事を読み終えたら確認しましょう。

国家一般職 教養の過去問

実際に出題されていた問題です。

「こんな問題がでているんだな」

と、参考にしてください。

【判断推理】
ある小学校では,月~金曜日の夜間,校庭を地域の五つの団体A~Eに貸し出すこととなった。

A~Eは借りる曜日の希望調査に対して,順位を付けずに二つの曜日を回答したところ,希望した二つの曜日のうちいずれかの曜日に借りることができた。

次のことが分かっているとき,確実にいえるのはどれか。ただし,同じ曜日に複数の団体に貸し出すことはなかったものとする。

・月~金曜日のうち,四つの曜日は,希望した団体が複数あった。

・Aは,二つの曜日とも,Dと同じ曜日を希望した。

・Bは,水曜日と金曜日を希望した。

・Cは,希望した曜日のうち,火曜日には借りることができなかった。

・Dは,水曜日に借りることができた。

・Eは,希望した曜日が,B及びCとそれぞれ一つずつ同じであった。

1.Aは,木曜日に借りることができた。

2.Dは,月曜日と水曜日を希望した。

3.Eは,火曜日と金曜日を希望した。

4.水曜日を希望した団体は,A,B,D,Eであった。

5.木曜日を希望した団体は,一つのみであった。

(数的推理)1~15の異なる数字を一つずつ使って隣り合う二つの数字の和が必ず9 16又は25のいずれかになるように一列に並べたとき両端の数字の組合せとして最も妥当なのはどれか。

1. 1 15
2. 3 5
3. 5 11
4. 7 13
5. 8 9

(化学)化学結合や結晶に関する記述として最も妥当なのはどれか。

1.イオン結合とは,陽イオンと陰イオンが静電気力によって結び付いた結合のことをいう。イオン結合によってできているイオン結晶は,一般に,硬いが,外部からの力にはもろく,また,結晶状態では電気を導かないが,水溶液にすると電気を導く。

2.共有結合とは, 2 個の原子の間で電子を共有してできる結合のことをいう。窒素分子は窒素原子が二重結合した物質で電子を4 個共有している。また,非金属の原子が多数,次々に共有結合した構造の結晶を共有結晶といい,例としてはドライアイスが挙げられる。

3.それぞれの原子が結合している原子の陽子を引き付けようとする強さには差があり,この強さの程度のことを電気陰性度と呼ぶ。電気陰性度の差によりそれぞれの結合に極性が生じたとしても,分子としては極性がないものも存在し,例としてはアンモニアが挙げられる。

4.分子結晶とは,共有結合より強い結合によって分子が規則正しく配列している結晶のことをいう。分子結晶は,一般に,電気伝導性が大きく,水に溶けやすい。例としては塩化ナトリウムが挙げられる。

5.金属結合とは,金属原子から放出された陽子と電子が自由に動き回り,金属原子同士を結び付ける結合のことをいう。金属結晶は多数の金属原子が金属結合により規則正しく配列してできており,熱伝導性,電気伝導性が大きく,潮解性があるなどの特徴を持つ。

(日本史)我が国における教育の歴史に関する記述として最も妥当なのはどれか。

1. 平安時代には貴族の子弟を対象とした大学が盛んに設立されそこでは儒教に代えて仏教・道教を中心とする教育が施された。また藤原氏が設けた綜芸種智院北条氏が設けた勧学院など大学の寄宿舎に当たる大学別曹も設けられた。

2. 鎌倉時代には足利氏が一族の学校として鎌倉に足利学校・金沢文庫を設立した。足利学校では朝廷の儀式・先例である有職故実や古典の研究が行われ朝廷の歴史を記した『吾妻鏡』が編まれた。

3. 江戸時代には貨幣経済の浸透に伴い一般庶民も読み・書き・算盤などの知識が必要になったことから幕府はそのような実用教育を中心とした寺子屋を全国に設けた。寺子屋は下級武士によって経営されたが特に貧農層については月謝の負担が大きく江戸時代末期には衰退していった。

4. 明治時代には政府は富国強兵と殖産興業の実現に向けて教育機関や教育内容の整備を進めた。文部大臣森有礼の下で帝国大学令・師範学校令などの学校令が初めて公布され学校体系の基本が確立された。

5. 第二次世界大戦後には米国教育使節団の勧告により修身・日本歴史・地理の授業が一時停止されるとともに複線型・男女別学の学校体系に改められた。昭和22(1947)年には教育基本法が制定され義務教育期間が12年から9年に短縮された。

国家一般職 足切りって何?合格点について

国家公務員の試験では基礎能力試験(教養試験)、専門試験どちらの試験も基準点が設けられています。この基準点を下回ってしまうと、片方の試験が満点でも不合格となります。足切りです。

この基準点は12点(総得点の3割未満)です。これを下回らないように気をつけましょう。

合格点(ボーダーライン)は受験するブロック(地区)によって多少の上下はありますが、基礎能力試験が20点(5割)の場合、専門試験は25点~30点が目安となります。

専門試験が32点(8割)~あれば基礎能力試験は16点(4割)でも合格ラインに立てる計算になります。

そのため目安としては基礎能力試験5割、専門試験7割を取れるように対策をしましょう。

国家一般職 教養のまとめ

  • 教養試験はセンター試験の進化系
  • 基本は中学、高校で勉強した内容
  • 足切りに注意

国家公務員は筆記試験の配点が高いです。

そのため筆記試験を中心とした勉強が必要です。しかし、最終的には面接試験で内定をとれないと不合格になるので、合間を見つけて面接練習もするようにしてください。


ABOUT ME
江本 浩大
江本 浩大
新卒で大手資格学校に就職→公務員課、企画課で5年間勤務、退職→某国立大学に転職→キャリア支援課、広報部を経験→8年間で退職→フリーランスとして関東地方を中心に大学や企業向けにコンサル業を展開。